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初中语文的文本,文质兼美,有着丰富的美学内容,会激发学生对荚的热爱和对美的追求。要通过对文本的主题情感美、人物形象美、语句形式美、意境美等方面的解读,增强学生学习中的美感体验,引导学生寻找美、欣赏美和创造美,实现对文本之美的欣赏,只有这样,才能增强学生学习语文的积极性,全面提高学生的语文水平。