论文部分内容阅读
近年来,高职院校职业技能竞赛的开展有白热化的趋势,各级各类的竞赛五花八门、层出不穷。尤其是2008年全国职业技能大赛举办后,在全国的职业院校掀起了"竞赛热"、"夺金热"。透过这些现象的背后,我们需要思考我国职业教育技能竞赛真正的本质属性是什么?在分析当前职业技能竞赛的现状和问题后,或可发现问题产生的原因,进而为职业技能竞赛的理性回归提出建议及对策。