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数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.数学文化具有传统性、渗透性、哲学性、美学性和自我完善性等特征,进行数学文化教育能帮助学生形成正确的教学观、促进学生深刻理解数学的本质,发展理性精神.通过笔者在教学实践中的体会,阐明了高等师范院校数学教育专业开设“数学文化”课程的重要性.