高等数学教学中创造性思维的培养

来源 :广西右江民族师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CPhoenixEx
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文章结合部分教学实例,主要从激发求知欲、倡导发散思维、发展直觉思维和鼓励逆向思维4个方面探讨了高等数学教学中创造性思维的培养.
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