【摘 要】
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<正>语言的学习,尤其是小学生,应该遵循听说领先,读写随后的规律。听、说、读、写是小学生学习英语必须初步掌握的四种技能,彼此之间是相辅相成,相互促进的。在小学英语教学
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<正>语言的学习,尤其是小学生,应该遵循听说领先,读写随后的规律。听、说、读、写是小学生学习英语必须初步掌握的四种技能,彼此之间是相辅相成,相互促进的。在小学英语教学中,如何实现阅读与写作相结合,提高学生的阅读习惯与写作能力呢?本人在激发学生的学习兴趣、扩大词汇量、拓宽阅读量、仿写与拓展写作相结合以及看图写作等方面做了一些尝试。一、激发学生的阅读兴趣爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师。如何才能激发学生对英语阅读和写作的学习兴趣呢?
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