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语文教学中，我们常遇到这样的问题：学生认了不少字，记了不少词，背了不少语段、诗文、篇章，可一旦要提笔成文，仍旧语言贫乏、内容干涩。
学与用的结合点——语文实践
【摘 要】
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语文教学中，我们常遇到这样的问题：学生认了不少字，记了不少词，背了不少语段、诗文、篇章，可一旦要提笔成文，仍旧语言贫乏、内容干涩。
【机 构】
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成都市高新区芳草街小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年1期
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