【摘 要】
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社区教育数字化资源共享面临的现状比较繁杂,造成这些现状的原因还应归因到共享过程涉及到的具体要素上.在社区教育数字化资源共享中社区教育数字化资源的提供者、共享者以及
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社区教育数字化资源共享面临的现状比较繁杂,造成这些现状的原因还应归因到共享过程涉及到的具体要素上.在社区教育数字化资源共享中社区教育数字化资源的提供者、共享者以及共享的场所三者形成一个最基本的共享过程,缺一不可.面对媒体融合带来的新型传播结构,共享要素之间已经由单向式发展成了双向式的互动关系、共享观念已经由社会属性转变成了价值观属性、共享管理已经完成了从单一发行到协作运行的结构重组.
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