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教育的最终目的，是要把人引向优秀和幸福。只有幸福的教师，才能教出幸福的学生；只有快乐的教师，才能带给别人快乐和活力。班主任除了直接和孩子打交道，还要与其父母、科任老师沟通。孩子在成长的过程中，班主任既是直接管理者，又是孩子的第二父母。所以说班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，培养全面发展的人才、调动学生的主体作用，具有举足轻重的地位和作用。