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探究职业化的具体内涵，就辅导员职业化内涵建设，提升辅导员职业素养提出若干建议。
贾夏淮阴师范学院教育科学学院高校辅导员职业化内涵建设的思考
【摘 要】
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探究职业化的具体内涵，就辅导员职业化内涵建设，提升辅导员职业素养提出若干建议。
【机 构】
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淮阴师范学院教育科学学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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