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音乐能激发学生的学习兴趣,能对学生的紧张和焦虑心理产生调节作用,有助于学生对动作技能的学习和掌握,有助于活跃体育课堂气氛。在体育教学的准备环节、基本教学环节和放松环节都可以运用音乐。在体育教学中运用音乐应遵循服务性原则、选择性原则和灵活多样性原则。
谈音乐在体育教学中的功能及其运用
【摘 要】
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音乐能激发学生的学习兴趣,能对学生的紧张和焦虑心理产生调节作用,有助于学生对动作技能的学习和掌握,有助于活跃体育课堂气氛。在体育教学的准备环节、基本教学环节和放松
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育学院,齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年09期
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