【摘 要】
：
数学思想是解决数学问题的内在指导,培养数学思想有利于提高学生的思维能力,改善认知结构,提高解决数学和生活问题的效率。数学思想种类繁多,不同的数学方法体现了不同的智力
论文部分内容阅读
数学思想是解决数学问题的内在指导,培养数学思想有利于提高学生的思维能力,改善认知结构,提高解决数学和生活问题的效率。数学思想种类繁多,不同的数学方法体现了不同的智力智慧,小学阶段涉及到的数学思想种类则相对较少,且难度相对较低。数形结合思想是数学思想中的一个重要思想,在实践教学中,教师往往会因为各种客观原因忽略小学数学教学中数形结合思想的渗透,导致课堂教学效率低下,课堂氛围消极,不利于学生培养数学思想和创新能力。通过使用这种方法,学生可以更直观地理解相关数学知识,解决数学中数量与图形关系问题,从而提高数学学
其他文献
教师要将生活素材链接到课堂当中,向学生展示数学知识的使用价值,培养他们的应用意识。教师还要通过帮助学生成功解决问题来增加学生对数学学习的自信心,并且让学生从小养成
傣族是云南特有的民族之一,人口约115.8万人,主要分布在西双版纳、德宏和普洱地区,有本民族的语言文字。贝叶文化是傣族传统文化的一种象征性称谓,它代表了整个傣族社会的全
<正> 病毒性脑炎是由病毒感染中枢神经所致疾病。儿童发病率较高。目前除一般支持疗法外,尚无特殊治疗方法,尤其是对遗留有神经系统症状的患儿更无明显疗效。随着医学的发展,
论文以初中蒙语文课本中文言文为研究对象,针对田园调查所了解到的初中蒙语文课程文言文教学中存在的问题,提出了一系列改进的措施。全文由绪论、正文的三章内容、小结、参考
从四个方面概述了师怀堂先生的“新九针”学术思想和临床经验：（1）禀承岐黄，研制九针，填补了我国近代针具改革史上的一项空白。（2）辨证施治，活用九针，具体表现在针不同形，作用有别；同病异
棘上韧带损伤以背或腰正中疼痛为主要表现,其痛点局限,脊柱前屈可诱发加重,在相应棘突上有压痛或有钝厚感,常有劳损史或外伤史,诊断容易明确。1 一般资料本组49例,男36例,女1
戴逵是我国东晋时期一位极有天分的文学家、艺术家和思想家,从目前见诸史料的记载我们可以得知他虽然博学多才,但是一生都不曾出仕,而只是闭关隐居,过着与荣华富贵无关的生活
针对信息技术快速的发展,小学也逐渐开设信息技术相关课程,培养小学生计算机综合能力全面发展,让其能够快速适应变化的社会,但是,根据相关数据显示,传统信息技术课程教学方法
自我效能感是人们对自己是否有能力完成某一行为的主观判断,研究表明学习自我效能感是影响学业成就的重要因素。在本人的教学实践也发现,那些具有较高学习自我效能感的学生在