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提高学生课堂参与度是落实素质教育理念的体现，是提高德育水平的必要途径，因此本文主要基于这一背景，首先从概念和意n义两个方面阐述课堂参与，之后根据实际情况提出促进初中《道德与法治》教学中学生参与的主要路径，期望可以帮助学生树立提高道德与n法治课堂的学习效率，为学生未来的发展奠定良好的基础。
初中《道德与法治》学生课堂参与的路径探索
【摘 要】
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提高学生课堂参与度是落实素质教育理念的体现，是提高德育水平的必要途径，因此本文主要基于这一背景，首先从概念和意n义两个方面阐述课堂参与，之后根据实际情况提出促进初中《道
【机 构】
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山东省德州新旧动能转换示范区抬头寺中学,山东德州,253040
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年46期
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