论文部分内容阅读
小学生处于身心发展的关键时期,活泼好动、注意力不能长时间集中是其主要特征,而小学语文生活化教学模式强调课堂教学和实际生活的结合,可以让课堂与学生的实际生活联系起来,调动学生参与学习的积极性,让学生能够更容易的理解教材内容,进而引导他们了解生活、改造生活.现结合笔者实际教学经验,对小学语文生活化教学方法提出了几点建议.