论文部分内容阅读
在“以人为本”的新一轮课程改革中，初中思想品德课突出“学会做人，学会合作，学会学习”的育人要求，把“尊重，关爱，责任”作为基本的价值核心，而互动教学模式是实现这一教学目标的重要环节，让师生在互动活动中体验交往的乐趣和学习的快乐，为培养学生合作学习和自主探究提供了一个发展的空间。为此，我在教学活动中，对互动教学进行了初步的尝试：