【摘 要】
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摘要：父母和学校教育是孩子的第一任和第二任老师。家长和学校教育在孩子的成长过程中发挥着重要的作用，尤其是在小学阶段。如果家长和父母能够齐心协力、共同育人，学生将会得到完整的身心发展。目前小学阶段家校合作存在形式单一、合作缺乏、观念淡薄等问题。因此需要不断丰富家校合作的内涵和形式，推进家校合作模式成为新时代育人的常态化新模式。本文聚焦于目前小学阶段家校合作存在的问题，提出具有时代特色的家校合作策略，
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摘要：父母和学校教育是孩子的第一任和第二任老师。家长和学校教育在孩子的成长过程中发挥着重要的作用，尤其是在小学阶段。如果家长和父母能够齐心协力、共同育人，学生将会得到完整的身心发展。目前小学阶段家校合作存在形式单一、合作缺乏、观念淡薄等问题。因此需要不断丰富家校合作的内涵和形式，推进家校合作模式成为新时代育人的常态化新模式。本文聚焦于目前小学阶段家校合作存在的问题，提出具有时代特色的家校合作策略，以培养孩子的核心素养、促进孩子的全面发展。
关键词：家校合作;家庭教育;学校教育;策略
中图分类号：G636 文献标识码：A
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