【摘 要】
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思想政治理论课长期以来都被视为是一门的意识形态类课程,被社会大众固化为"政治课"的单一形象,对于个性特征较强的当代大学生而言,则被习惯性的视为了枯燥的理论灌输课程。
【基金项目】
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湖北省职业技术教育学会2015年科学研究课题“武汉优秀文化资源融入高职思政课教学的路径研究”(ZJGB201556)
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思想政治理论课长期以来都被视为是一门的意识形态类课程,被社会大众固化为"政治课"的单一形象,对于个性特征较强的当代大学生而言,则被习惯性的视为了枯燥的理论灌输课程。立足思政课教学与武汉地域文化的接轨,实现课程教学与地方文化传播的双赢结局,在教材选编、课程设置、社团建设、实践模式、教师队伍等方面构建武汉文化资源融入课程教学的多重路径。
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