【摘 要】
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＜正＞“不学礼，无以立。”礼仪是中华传统文化的重要组成部分，是继承和发扬中华传统美德、弘扬民族精神、传承红色基因、践行社会主义核心价值观的重要方面，也是学校德育的重要方面。“学礼、知礼、守礼”，是当代少年儿童行为习惯的起点，它承载并肩负着精神文明建设的使命与担当。《基础教育课程改革纲要》中明确提出“校本课程的开发和利用，要基于学校的传统和优势，学生的兴趣和需要”。我校创建“礼文化”校本德育课程，
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＜正＞“不学礼，无以立。”礼仪是中华传统文化的重要组成部分，是继承和发扬中华传统美德、弘扬民族精神、传承红色基因、践行社会主义核心价值观的重要方面，也是学校德育的重要方面。“学礼、知礼、守礼”，是当代少年儿童行为习惯的起点，它承载并肩负着精神文明建设的使命与担当。《基础教育课程改革纲要》中明确提出“校本课程的开发和利用，要基于学校的传统和优势，学生的兴趣和需要”。我校创建“礼文化”校本德育课程，
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