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俗话说,"无错不成书",这句略带调侃意义的话却成为中国出版中的一个事实。先不说书店、书亭、书摊上的那些书,就连教科书中都频繁地出现各种各样的"低级错误",对中小学生的教育和学习带来了不好的影响。本文主要围绕小学教材出版中出现的低级错误,并结合我国相应法律法规提出出版社应该采取的解决措施。