互惠共赢的校企合作模式实证研究

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q3821713
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   摘要:本文对陶瓷与设计学院校企合作模式的运行情况进行分析,旨在探索符合学院实际情况、实现多方共赢的校企合作之路。可持续发展的校企合作必须充分考虑校企双方利益,要有完善的组织制度,创建科研创新平台,建设富有成效的实习基地,最终实现互惠共赢。
  关键词:校企合作;模式;研究
  中图分类号:G642.0
其他文献
摘要:在网络等新媒体的冲击下,高职校报如何找准自身定位,体现高职文化的特色,实现文化育人功能的最大化是校报工作者面临的一大难题。作为高职校园舆论最重要的传播载体,高职校报必须把握时代脉搏,将“文化育人”理念植入高职校报编辑;突出办报特色,加强文化品牌版块的建设;创新版式与内容,提升文化的感染力;借势新媒体,实现校报文化的全覆盖,从而达到高职校报文化育人的功能。  关键词:高职文化;文化育人;高职校
摘要:采用自编的“毕业教育硕士(在职型)调查问卷”,对毕业于10所高校的在职教育硕士200人进行了调查。结果:职教育硕士主体性重视远远不够;“主体间”联系较为一般;独特生命体的关注度极其缺乏;自由性、创造性、动态生成性与终身性方面总体上不够重视。并由此提出相应的培养对策。  关键词:在职教育硕士;在职教育硕士生命;教育硕士培养  中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(
摘要:幼儿园是以游戏为基本活动的,而区域游戏则是幼儿园各种游戏活动中最能够实现最大限度地支持和满足幼儿直接感知、实际操作和亲身体验获取经验需要的活动。人的生存和发展都离不开环境,环境对幼儿的发展有着特殊的作用。创造有利于幼儿自主游戏的区域环境是开展区域活动的首要工作。  关键词:自主游戏;区域环境;幼儿  中图分类号:G612 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)52-0279
摘要:党的集中教育活动对党的发展起到了重要的作用,坚持党的集中教育活动的创新性是对党的先进性的保障。在当代,学习贯彻党的群众路线教育实践活动是党的集中教育活动的创新性发展,党的群众路线教育实践活动强调了理论与实践相结合,对于增强党内马克思主义教育活动的实效有着重大意义、提供了宝贵的经验。  关键词:党的集中教育;创新发展;党的群众路线教育实践活动  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:
摘要:新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一。本文结合华中师范大学图书馆新生入馆教育工作的实际经验,对新生入馆教育模式进行探究,提出系列改进措施和方法。  关键词:高校图书馆;新生;入馆教育;教育途径  中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)14-0063-02  新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要內容之一。2012年以前,我校图书馆针对
摘要:现代教学理论要求课堂教学要“以学生为主体,以教师为主导”,树立“以学生的发展为本”的思想。“学教做互动”,指的是学生的自主学习活动与教师主导的教学活动之间的互相作用。本文以一节初中示范课为案例,阐述“学教做互动”的课堂教学模式在初中英语教学中的探索与应用,旨在能真正体现课堂教学的有效性,真正把新课程倡导的“自主、合作、探究”学习方式落到实处。  关键词:学教做互动;初中英语;高效课堂;学中做
摘要:班主任工作实践使我深深地体会到:“师爱,是真诚的付出!师爱,是忘我的投入!师爱,是生命注解的书!师爱,是心灵开拓的路!”这不仅是动人的诗句,而且还是做好班主任工作的真谛。教师对事业的热爱是通过爱学生来体现的,只有心与心的碰撞,情与情的交融,才能拔动他们尘封的心弦。  关键词:师爱;真诚的付出;发挥情感教育;心与心的碰撞;情与情的交融  中图分类号:G632.0 文献标志码:A 文章编号:16
摘要:BLOSSOM教学法是在探寻增强《思想道德修养与法律基础》课程实效性途径的又一探索,即宽容博学的教师以多媒体为辅助,采用最优最佳的教学手段,在双向和互动中引导大学生悦纳自己,形成独立见解和积极进取的人生观和价值观的教学方法。  关键词:BLOSSOM;教学法;高校;思政;课程  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)10-0102-02  一、BLOS
摘要:研究高师院校函授学生的思想特点,对该类学生进行思想政治教育的目标、内容和途径进行探索,以达到提高高师院校函授学生思想政治素质的目的。  关键词:高师院校;函授学生;思想政治教育  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)36-0184-02  党中央、国务院和教育部历来重视高校的思想政治教育工作,根据《中共中央关于加强和改进思想政治工作若干意见》(200
摘要:在高职院校人才培养过程中,如何激发与培育学生的学习兴趣,让学生学会学习、能够持久学习已成为一个重要内容,越来越受到学校和老师的重视。对此,在高职高专教育教学过程中,可采用兴趣激发、职业教育激发、竞赛激发、榜样激发等方法培育学生的学习兴趣。  关键词:高职高专学生;学习兴趣激发;策略与方法  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)40-0187-