英语语法教学之我见

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教学英语语法必须要认清英语语序、修饰语、句子的构成成分、句子的扩展、各种词类在句子中的运用等问题,只有这样,才能提高英语语法教学的效率。
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[摘 要]学生在看待一个问题时往往有着不同的感受和认知,教师需要借助合理的归纳方法帮助学生“求同存异”,在教育理论的支撑下和教学实践的总结反思中,介绍培养学生归纳能力的一些有效途径。  [关键词]中职数学 归纳 途径  [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2016)270110  新课程教学强调:知识不能灌输、强加,要靠学生以自己的经验、信念对新知识分析、检
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