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高职院校创新创业教育活动的开展需要相关评价体系对其进行质量检测与效果评估,从而促进创新创业教育实践的落实。以教育三要素理论为依据,高职创新创业教育质量评价体系的创建应该从教师、学生、教育影响几方面展开工作。教育质量评价体系内容主要包括教学成果与学生表现评价、师资队伍评价与教学影响评价。师资队伍评价主要对象为全职创新创业教育教师与兼职教师;教育成果与学生表现评价内容主要包括学生创业能力的培养与发展;教育影响评价指的是对创新创业教育内容、教育条件与教育制度进行评价。