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"平方差公式"的导入除教材的三种基本导入外,教师还可以钻研教材,用发现导入法精心设计其他的导入,如故事导入、游戏导入、操作导入和实例导入等,使导入课回归自然,让学生顺利实现新知识向旧知识的同化,经历一次探究发现的活动过程,从而丰富学生的数学活动经验,提高思维能力。
深入钻研教材 让导入课切实有效——以人教版《平方差公式》的导入为例
【摘 要】
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"平方差公式"的导入除教材的三种基本导入外,教师还可以钻研教材,用发现导入法精心设计其他的导入,如故事导入、游戏导入、操作导入和实例导入等,使导入课回归自然,让学生顺
【机 构】
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珠海市斗门区第二中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2013年11期
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