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为了解大学生面临挫折现状、应对方式和自我评价以及在采取教育干预措施后抗挫折能力的变化情况，我们以广西医科大学各个专业的班级为单位采取标准化问卷进行调查，旨在探讨抗挫折教育的途径和方法，培养大学生健康的心理素质，促进他们健康成长。
大学生抗挫折现状及干预后效果评价调查研究
【摘 要】
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为了解大学生面临挫折现状、应对方式和自我评价以及在采取教育干预措施后抗挫折能力的变化情况，我们以广西医科大学各个专业的班级为单位采取标准化问卷进行调查，旨在探讨抗挫
【机 构】
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广西医科大学第一临床医学院学工部
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年3期
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