【摘 要】
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本文针对21世纪对医学人才的要求,为了全面提高学生的综合能力,在局解实验教学中进行一系列的改革和探索,包括改革"先理论后实验"的传统教学模式、运用临床问题启发式教学法
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本文针对21世纪对医学人才的要求,为了全面提高学生的综合能力,在局解实验教学中进行一系列的改革和探索,包括改革"先理论后实验"的传统教学模式、运用临床问题启发式教学法和采用"躯干、四肢并进"解剖法及实施标本考试,旨在传授解剖知识的同时,加强对学生的自学能力、分析与解决问题的能力、协调合作能力和动手能力的培养.实践证明,上述措施既增加学生学习局解的积极性和兴趣,又使学生的综合能力得到了一定提高.
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