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幕课风暴、翻转课堂和微课程的兴起是大数据技术引发教育领域变革的前奏，大数据在教育领域的应用必将使原有的资源观、教学观、教师发展观等发生不同以往的深刻变化。优化管理类研究生课程培养方案；完善导师遴选机制，强化导师队伍建设；构建合理的课程体系，转变教育教学方式；加大对研究生教育教学改革经费投入力度；择优试点开发基于精品课程建设的网络互动课程平台；充分发挥企业研究生工作站的创新平台作用，这些措施的实施对于提升管理类研究生培养质量具有重要的理论意义和实践价值。