【摘 要】
:
充分发掘教材的情感内容,以情激情;把学生的学习实践过程引导为情感体验过程;实现师生之间情感的双向交流,是语文教学中情感教育的三种基本方法。其实践过程中,还贯穿着一些
论文部分内容阅读
充分发掘教材的情感内容,以情激情;把学生的学习实践过程引导为情感体验过程;实现师生之间情感的双向交流,是语文教学中情感教育的三种基本方法。其实践过程中,还贯穿着一些具体的可行性原则。
其他文献
适应和改造环境是青年领导干部的成制之路,在广阔的社会生活中磨炼成长
彭孙(1631——1700)是清初文坛上一位重要的作家,与王士禛齐名,但王很钦佩他,誉之为近今词人第一,赞赏他的才气能“吹气如兰。每当十郎(彭排行第十),辄自愧怆父”。 彭孙早年
指挥调队是体育教师在课堂上运用口令、正确指挥调动学生队伍的一种组织教法。它既是教师组织教学能力的表现,又是教师业务水平的反映。指挥调队的好坏直接影响教学效果,尤其
【正】 为全面研究周扬的文艺理论和文艺思想,研究我国现代文学发展的历史,总结革命文艺发展的历史经验,促进社会主义文艺事业的繁荣昌盛,近年来,国内三大很有影响的出版社相
黄兴是在耳濡目染湖南近代化的起步去接触、学习新知识,深为湖南近代化迟滞不前而苦恼、嗟叹;为扫除障碍,推翻封建专制出生入死;辛亥以后,为稳定湖深远。竭尽心智,为湖南政治
党的十一届三中全会以来,由于党和政府对教育事业的重视,教育投资比例逐年有所提高,特别是为了普及九年制义务教育,师专这个层次的师范学校,得天独厚地有了很大的发展,处在农
本文就背越式跳高教学中如何选择有效的练习方法与手段,以及各技术环节间的衔接和转换练习,做了具体的教法介绍。对跳高练习者初期教学、训练有参考价值。
清代中叶的姚鼐,是我国古代成绩卓著的书院教育家,一生主讲扬州梅花书院,徽州紫阳书院,安庆敬敷书院和江宁钟山书院,其思想影响中国教育界和文学界200余年,在中国书院教育史
梁启超,是中国近代史上名声极大,争议颇多的人物。他早年读四书五经,中秀才、举人,甚而“不知天地间于词章训诂之外,更有所谓学”。康有为“万木草堂”的引力,使梁启超偏离、
小说中,人物的名称不仅仅是一个记号,还具有符号的特征与功能,是一种特殊的艺术符号。从功用上说,它是某个人物的代表,同时传达出创作主体的某种美学意蕴;从来源而言,它本身