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新媒体时代,影像正在以其直观可视的方式发挥着独特的信息传播功能,渗透进大众生活与工作的方方面面。教学理念不断革新,对影像造型艺术的教育和发展提出了新的要求。根据目前实际情况,本文对高校《影像造型语言》课程的实践教学方法与考核效果进行深入研究并提出优化策略,对提高学生专业水平和实践能力提供参考。