【摘 要】
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在普通本科高校向应用型转变的发展环境下,基于校企合作的商务英语定制化人才培养模式是培养复合型、应用型高质量人才的有效途径.在设置人才培养方案时,要兼顾企业、学生和学校三方的发展要求,做到以企业需求为导向、以学生发展为中心、以学校专业建设为目的.学校要尊重教师和学生的主体地位,鼓励他们深入企业进行调研,探寻合作资源,开发合作项目,改进就业指导,培养学生职业能力,提高学生对企业文化的认同和就业的稳定性.在定制化人才培养实施过程中不断总结经验,研讨相应的改进措施,优化人才培养方案,为后续的定制化人才培养提供方向
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在普通本科高校向应用型转变的发展环境下,基于校企合作的商务英语定制化人才培养模式是培养复合型、应用型高质量人才的有效途径.在设置人才培养方案时,要兼顾企业、学生和学校三方的发展要求,做到以企业需求为导向、以学生发展为中心、以学校专业建设为目的.学校要尊重教师和学生的主体地位,鼓励他们深入企业进行调研,探寻合作资源,开发合作项目,改进就业指导,培养学生职业能力,提高学生对企业文化的认同和就业的稳定性.在定制化人才培养实施过程中不断总结经验,研讨相应的改进措施,优化人才培养方案,为后续的定制化人才培养提供方向指导.
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