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英语课程标准指出,培养高效的阅读技能是提高中学生语言交际能力的重要途径之一。阅读的过程实质上就是获取信息的过程,而信息获得关键在于教师如何引导学生进行阅读。通过图式理论的概述和对目前阅读教学中存在问题的分析,旨在应用图式理论培养学生的阅读技能。
应用图式理论培养学生的阅读技能
【摘 要】
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英语课程标准指出,培养高效的阅读技能是提高中学生语言交际能力的重要途径之一。阅读的过程实质上就是获取信息的过程,而信息获得关键在于教师如何引导学生进行阅读。通过图
【机 构】
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江苏东海县城头中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年11期
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