【摘 要】
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《小学语文课程标准》中的前言部分指出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.”我个人理解,这是习作能力的综合体现,而修改作文则是提高习作能力
【机 构】
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黑龙江省七台河市第二小学 黑龙江 七台河 154600
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《小学语文课程标准》中的前言部分指出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.”我个人理解,这是习作能力的综合体现,而修改作文则是提高习作能力的一个重要途径.教师“批和改”,对学生作文不但要“详批”“精批”,还要改错别字,耗费教师大量精力时间,学生却仅仅是看看等级、读读评语而已,因为教师已经完成改的过程了,对学生作文能力的再提高,所起作用微乎其微.叶圣陶说过:“教师修改不如学生自己修改.”那么,作文批改的权利能不能交给学生呢?本文就对如何培养小学中高年级学生互批互评作文的方法,谈谈自己的想法和具体做法.
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