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以“探究电流与电压、电阻的关系”为例,从明确评价目标、制定评价量表、指导教学优化等三个方面,谈如何在初中物理实验操作考查中应用表现性评价,促进学生物理核心素养的养成,以达成实验教学育人的目的。
表现性评价在初中物理实验操作考查中的应用——以“探究电流与电压、电阻的关系”为例
【摘 要】
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以“探究电流与电压、电阻的关系”为例,从明确评价目标、制定评价量表、指导教学优化等三个方面,谈如何在初中物理实验操作考查中应用表现性评价,促进学生物理核心素养的养成,以达成实验教学育人的目的。
【机 构】
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东莞市东城实验中学,东莞市望牛墩中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年19期
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