从《祝福》浅谈语文课堂的有效性

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语文教学是一门“艺术教学”。特别是在新课程改革的背景下,如今的语文课堂教学呈现出新局面。高中语文课堂究竟应以什么样的方式开展?怎样才能达到资源的优化配置?笔者从以下几个方面,谈谈对提高高中语文课堂教学有效性的浅薄的认识。一、明确教学目标教学目标是语文教学的灵魂,高中语文教学应该有弹性因此,教学者一定要根据单元目标、教材特点以及学生情况等因素确定好教学目标。否则课堂教学过程就是浅尝辄止。 Chinese teaching is a “art teaching ”. Especially in the context of the new curriculum reform, today’s Chinese classroom teaching presents a new situation. What kind of ways should Chinese high school class develop in? How can we achieve the optimal allocation of resources? From the following aspects, I will talk about the shallow understanding of how to improve the effectiveness of Chinese class teaching in high school. First, a clear teaching objectives Teaching objectives are the soul of language teaching, high school Chinese teaching should be flexible Therefore, the teaching staff must be based on unit objectives, teaching materials and students and other factors to determine the teaching objectives. Otherwise, the classroom teaching process is easy to stop.
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