【摘 要】
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一、品德本体性知识与科学知识的拓展在品德课程中有许多内容与科学学科知识联系密切.看以下两个案例：案例一：“科学技术的喜与忧”教学片段.教学中,教师首先引导学生通过视频
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一、品德本体性知识与科学知识的拓展在品德课程中有许多内容与科学学科知识联系密切.看以下两个案例：案例一：“科学技术的喜与忧”教学片段.教学中,教师首先引导学生通过视频、图片、小组讨论交流等方式领略科学技术给人类生活带来的喜.接着话题转向了科学技术给人类带来的困扰.这时,教师出示了一个蛇果,做了一个“给蛇果卸妆”的实验,用小刀轻轻地刮蛇果的表面,刮出了一层白色的东西——工业蜡.
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