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目的：评价不同健康教育方法对中职护生艾滋病综合防治知识的干预效果，并对干预效果进行评价。方法：本研究采用前瞻性队列研究设计，采用分层整群随机抽样的方法，将某校中职护生随机分为干预组和对照组，分别实施不同措施的健康教育，六个月后对全部护生进行干预效果评估和分析。结果：两组护生性别、年级构成差异均无统计学意义伊〉0．05）；干预后干预组护生艾滋病相关知识总体知晓率43．01％，总得分均值为10．52±5．43分；对照护生总体知晓率为34．44％，总得分均值为8．57±4．48分；干预组护生