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优质的学校教育需要优良的教师素质;而教师素质的提升又与教师专业化程度相联系。宏观上,教师专业化的每一次进展都带来教师群体素质的提升,促进教师群体教育功能的变革;微观上,教师专业化的每一次递进也带来教师个体素质的提升,促进教师个体教育功能的改进。
论教师专业化发展与教师素质提升
【摘 要】
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优质的学校教育需要优良的教师素质;而教师素质的提升又与教师专业化程度相联系。宏观上,教师专业化的每一次进展都带来教师群体素质的提升,促进教师群体教育功能的变革;微观
【机 构】
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烟台市工程职业技术学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2007年10期
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