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新课改的大背景促使当前教学观念、教学模式等有所转变,激发学生兴趣成为教师努力的方向之一,让学生在交互过程中能够学习新知识,做到学以致用,是教学的根本目标.初中道德与法治中互动式教学模式是教学模式优化的典型.以初中《道德与法治》为研究对象,对该课程中互动式教学模式的应用展开分析.
初中道德与法治课的互动教学模式分析
【摘 要】
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新课改的大背景促使当前教学观念、教学模式等有所转变,激发学生兴趣成为教师努力的方向之一,让学生在交互过程中能够学习新知识,做到学以致用,是教学的根本目标.初中道德与
【机 构】
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吉林省通化县果松镇学校,吉林 通化
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年5期
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