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文章以"区域农业发展--以我国东北地区为例"一节为例,从联系生活,创设问题设计问题链条;小组合作,关注生成问题三方面探讨了问题式教学在地理课堂中的运用。
问题式教学在地理课堂中的运用——以“区域农业发展:以我国东北地区为例”为例
【摘 要】
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文章以"区域农业发展--以我国东北地区为例"一节为例,从联系生活,创设问题设计问题链条;小组合作,关注生成问题三方面探讨了问题式教学在地理课堂中的运用。
【机 构】
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广东省佛山市顺德区均安中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年22期
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