习知识,炼方法,善反思——新课程背景下一道解析几何课堂教学的实践与思考

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<正>解析几何是在平面直角坐标系的框架下用代数的方法来研究图形的几何性质,问题一般涉及的变量多,运算量大,综合性强,是公认的"一根难啃的硬骨头",它是高中数学的难点,但却是高考的热点.学生学习解析几何主要存在以下问题:1.学生平时学习时只停留在"听懂""看懂"层面,未能真正理解,缺少进一步深入研究;2.运算能力薄弱,不能合理转化;3.缺少题后反思,很少有知识联系.那么如何在课堂教学中破解出现的问题,是值得每位教师思考的问题.本文作者结合教学实践和思考,运
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