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风,时急时缓,时起时停;墙,笑看来风,岿然不动。
我们每个人都是应该是一堵墙,面对来风,挺立不动,坚不可摧。
“扬州八怪”之一的郑板桥曾写下这样的诗句:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”鲁迅先生便是这样一堵坚劲的墙。面对敌人的狂风骤雨,他坚毅地拿起笔,举起“匕首”和“投枪”向无尽的黑夜刺去。反动文人口诛笔伐,黑恶势力威逼利诱,鲁迅先生岿然挺立,从不动摇。“横眉冷对千夫指”是他不畏凶险、坚守正义的写照;“我以我血荐轩辕”是他以赤子之心报效祖国的铮铮誓言。鲁迅先生昂然挺立于华夏大地之上,不向“邪风”低头,用自已的热血和秃笔,为中华儿女竖立起一堵永不颓败的“民族之魂”的高墙。
然而,面对风的摧残,有的墙颓败了,倒下了。
四面楚歌,泪别虞姬,自刎乌江。在刘邦“大风起兮云飞扬”的凌厉攻势下,项羽“无颜面对江东父老”,放弃当年“彼可取而代也”的梦想,血染乌江。一堵高墙就这样訇然倒地,给后人留下无限的哀伤和感叹。时代的飓风在历史的天空呼啸而过,项羽们便烟消云散,无处寻觅了。
正值青春年少的我们,也应该是一堵墙,一堵坚固的墙。可是,学习任务一重,竞争对手一多,外界干扰一来,许多人的“墙”就开始自乱阵脚,摇摇欲坠。如果只知享乐,不想付出;只知安逸,不想奋斗;只知退缩,不想坚守,那梦一定会碎,墙一定会倒;结果,风一定会在耳边肆意地怪叫和嘲笑。
面对来风,那一堵堵墙不由人不佩服:最美女孩孟佩杰用自已瘦弱的身躯,还在照顾着瘫痪在床的母亲;自闭男孩阎铭威还在努力地弹奏钢琴,学会自理生活;失去双腿的舞蹈老师廖智戴着假肢,还在翩翩起舞,舞动着自已精彩而悲壮的人生……
他们都没有倒下,我们又怎能放弃?
“风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。”这是地下森林的心声,这是勇者对困难的宣言,这是坚固的墙对呼啸的风的蔑视。
我愿做一堵坚固的墙,随时迎接风的到来。
名师点评:
本文赋予“风”困难、挫折的内涵,赋予“墙”坚持、坚守的品格。主体部分采用正反对比的论证方法:在困难、挫折面前,鲁迅和项羽做出了不同的选择。然后联系实际,正值青春年少的我们,也应该是一堵墙。本文事例丰富,分析中肯,论证有力,层次分明,是一篇考场应试佳作。
(蕲春一中胡善国老师)
我们每个人都是应该是一堵墙,面对来风,挺立不动,坚不可摧。
“扬州八怪”之一的郑板桥曾写下这样的诗句:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”鲁迅先生便是这样一堵坚劲的墙。面对敌人的狂风骤雨,他坚毅地拿起笔,举起“匕首”和“投枪”向无尽的黑夜刺去。反动文人口诛笔伐,黑恶势力威逼利诱,鲁迅先生岿然挺立,从不动摇。“横眉冷对千夫指”是他不畏凶险、坚守正义的写照;“我以我血荐轩辕”是他以赤子之心报效祖国的铮铮誓言。鲁迅先生昂然挺立于华夏大地之上,不向“邪风”低头,用自已的热血和秃笔,为中华儿女竖立起一堵永不颓败的“民族之魂”的高墙。
然而,面对风的摧残,有的墙颓败了,倒下了。
四面楚歌,泪别虞姬,自刎乌江。在刘邦“大风起兮云飞扬”的凌厉攻势下,项羽“无颜面对江东父老”,放弃当年“彼可取而代也”的梦想,血染乌江。一堵高墙就这样訇然倒地,给后人留下无限的哀伤和感叹。时代的飓风在历史的天空呼啸而过,项羽们便烟消云散,无处寻觅了。
正值青春年少的我们,也应该是一堵墙,一堵坚固的墙。可是,学习任务一重,竞争对手一多,外界干扰一来,许多人的“墙”就开始自乱阵脚,摇摇欲坠。如果只知享乐,不想付出;只知安逸,不想奋斗;只知退缩,不想坚守,那梦一定会碎,墙一定会倒;结果,风一定会在耳边肆意地怪叫和嘲笑。
面对来风,那一堵堵墙不由人不佩服:最美女孩孟佩杰用自已瘦弱的身躯,还在照顾着瘫痪在床的母亲;自闭男孩阎铭威还在努力地弹奏钢琴,学会自理生活;失去双腿的舞蹈老师廖智戴着假肢,还在翩翩起舞,舞动着自已精彩而悲壮的人生……
他们都没有倒下,我们又怎能放弃?
“风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。”这是地下森林的心声,这是勇者对困难的宣言,这是坚固的墙对呼啸的风的蔑视。
我愿做一堵坚固的墙,随时迎接风的到来。
名师点评:
本文赋予“风”困难、挫折的内涵,赋予“墙”坚持、坚守的品格。主体部分采用正反对比的论证方法:在困难、挫折面前,鲁迅和项羽做出了不同的选择。然后联系实际,正值青春年少的我们,也应该是一堵墙。本文事例丰富,分析中肯,论证有力,层次分明,是一篇考场应试佳作。
(蕲春一中胡善国老师)