论文部分内容阅读
做好农村地区初高中英语教学衔接工作，既有利于帮助高一学生适应新的英语教学模式，尽快融入高中学习生活，也有助于高一学生养成良好学习习惯，夯实英语基础，为今后高中英语的深入学习和英语高考做好准备。
促进农村地区初高中英语教学衔接的策略
【摘 要】
：
做好农村地区初高中英语教学衔接工作，既有利于帮助高一学生适应新的英语教学模式，尽快融入高中学习生活，也有助于高一学生养成良好学习习惯，夯实英语基础，为今后高中英语的深入学
【机 构】
：
四川省乐山市犍为县孝姑中学 四川 乐山 614400
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2014年18期
其他文献
“学讲工程“是最近几年发展起来的一种新颖的教学方式，虽然实施的时间只有短短的几年，但却产生了出奇制胜的效果。”学讲工程“不仅要求学生要学进去，更要求学生能够讲出来。本
本文从合作原则的视角对美国情景喜剧《摩登家庭》中的幽默对话进行语用分析,把对话当中的幽默性分析细化到发话者对合作原则的四个准则下的每个次则的违反情况。分析该剧中
在高中英语的学习中,阅读理解成为一大难题。阅读理解在高考中也占很大的分值。同时在教学的过程中,由于部分教师对英语阅读理解部分的授课方法,授课思路也受到了一些限制,所
本课题主要结合《福建省普通高中新课程数学学科教学实施指导意见（试行）》中的“体现数学的文化价值”的意见，通过教师在课堂地展示数学冰冷的美丽和火热的思考，围绕“数学的美”
在婺源话中有很多方言独特用法,“X不过”就是其中的一种比较常见的结构,在婺源话中,“X不过”在表达程度义时的使用情况,将从“X不过”的结构形式、结构限制条件以及语用方