【摘 要】
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文化具有很强的地域性和传承性。一个地方独特的自然风光、风俗民情，是难能可贵的教育资源。教师在进行美术教学活动时，应从孩子们熟悉的乡土文化中挖掘教育资源，园地制宜的把地
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文化具有很强的地域性和传承性。一个地方独特的自然风光、风俗民情，是难能可贵的教育资源。教师在进行美术教学活动时，应从孩子们熟悉的乡土文化中挖掘教育资源，园地制宜的把地域文化资源运用到教学中去，让其深入的感受本土文化，培养孩子们热爱家乡的情感，提高他们对本土文化的热爱，并产生积极的情感体验，激发孩子们的想象力与创造力。
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