【摘 要】
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入学新生学习新广播体操是每年新学期之初体育教师在体育课上都会安排的教学内容。但由于广播体操动作数量多，动作的方向和路线复杂多变，要点多而细，学生学练起来往往感到枯燥乏
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入学新生学习新广播体操是每年新学期之初体育教师在体育课上都会安排的教学内容。但由于广播体操动作数量多，动作的方向和路线复杂多变，要点多而细，学生学练起来往往感到枯燥乏味；另外，学生人数多，教师要组织起教学来也比较困难，因此，教操、学操的过程，“酸、甜、苦、辣”其中滋味，自不用说。笔者结合多年来的教学经验，采用“五用”教学让广播体操教学远离枯躁。
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