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根据多年教学经验,结合当前非数学专业大学数学课程教学中存在的问题,借助信息技术及网络平台,以先进教学理念为引导,设计构建出多种教学资源、多种教学手段、多种互动方式、多种评价机制相结合的一套混合教学模式,并提出了自己的建议.
信息化背景下大学数学课程混合教学模式的探讨
【摘 要】
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根据多年教学经验,结合当前非数学专业大学数学课程教学中存在的问题,借助信息技术及网络平台,以先进教学理念为引导,设计构建出多种教学资源、多种教学手段、多种互动方式、
【机 构】
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甘肃农业大学理学院
【出 处】
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兰州文理学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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甘肃农业大学重点教学研究项目“大学数学课程信息化建设与教学综合改革的探索与实践研究”
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