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适度弱化制度化管理,不断强化具有生态性、人文性和个体性特征的人文生态管理,以学生为本,不断提高管理者的素质,积极拓宽和谐的管理方式,全方位开展人文教育,加强人文关怀,发挥学生主观能动性,构建和谐的管理环境和大学校园环境,才能实现学生的自由和全面发展。
人文生态管理：高校学生管理的改革取向
【摘 要】
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适度弱化制度化管理,不断强化具有生态性、人文性和个体性特征的人文生态管理,以学生为本,不断提高管理者的素质,积极拓宽和谐的管理方式,全方位开展人文教育,加强人文关怀,
【机 构】
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徐州医学院医学信息学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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徐州医学院教育教学研究课题“医学信息工程专业KAQ人才培养模式研究”（编号：Xjy201305）
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