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著名科学家钱学森从战略高度，针对21世纪科技发展与中国教育事业做了精深微妙的科学预见和期待，提出“大成智慧学”的教育设想。“大成智慧学”强调以马克思主义的辩证唯物沦为指导，利用现代信息技术和网络、人——机结合以人为主的方式，迅速有效地集古今中外有关经验、信息、知识、智慧之大成，总体设计，群策群力，科学而创造性地去解决各种复杂性问题。本文对“大成智慧学”教育思维应用于高中生物遗传学教学作初步探索。