浅议语文教学中语感的培养

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语感是人与生俱来的一种潜能,经过后天的培训、感化而形成的既包括对语言表达正确性的感知又包括对语言内外情的感悟的人的一种能力。语感具有感性与理性的统一、个人性与社会性的统一、科学性和人文性的统一、继承性与创造性的统一的特征。语感的培养需要从增加文化知识积累,加强学生诵读训练,揣摩语言、品词析句等方面入手,它是语文教学改革的一个突破口。 Linguistic sensibility is a kind of potential born of human beings. After the acquired training and influence, it forms an ability that includes not only the perception of the correctness of language expression but also the sentiment of inside and outside language. The sense of language has the unity of sensibility and rationality, the unity of individuality and sociality, the unity of science and humanity, inheritance and creativity. The cultivation of sense of language needs to start from the aspects of increasing the accumulation of cultural knowledge, strengthening the training of students in reading, training in the language, analyzing the words, etc. It is a breakthrough in the reform of Chinese teaching.
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