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新的课程标准指出：“学生的学习过程应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。”这一新理念的提出否定了原来课程实施过程中学生被动接受的学习状态和“快节奏、大容量”的“题海式”训练。改变现有教学模式，采取适合学生实际的教学策略，是实现以生为本的自主学习的出发点和落脚点。
创新课堂教学模式 引导学生自主性学习
【摘 要】
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新的课程标准指出：“学生的学习过程应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。”这一新理念的提出否定了原来课程实施过程中学生被动接受的学习状态和“快节奏、大容量
【机 构】
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河北省邢台市临城县教文广新体局教研室
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年19期
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