【摘 要】
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随着新课改革不断深入及落实，培养学生全面发展已成为教育中的头等大事。音乐教学作为促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要课程，不能只是传授学生相关唱歌的理论知识，还应重视教学方式的有效性，既要调动学生对音乐知识的兴趣，还要提高学生的审美能力，以培养学生的艺术涵养。所以要求教师在实际音乐课堂中革新教学理念，提高教学水平与质量，借助音乐学科育人优势与价值，为学生综合素质的发展奠定良好基础。
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随着新课改革不断深入及落实，培养学生全面发展已成为教育中的头等大事。音乐教学作为促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要课程，不能只是传授学生相关唱歌的理论知识，还应重视教学方式的有效性，既要调动学生对音乐知识的兴趣，还要提高学生的审美能力，以培养学生的艺术涵养。所以要求教师在实际音乐课堂中革新教学理念，提高教学水平与质量，借助音乐学科育人优势与价值，为学生综合素质的发展奠定良好基础。
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