【摘 要】
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【例题】把一个上地4公顷的正方形苗圃进行扩建,边长增加100米,苗圃的面积增加了多少公顷?【病症】100×100=10000(平方米)=1(公顷)【诊断】此题错在没有深刻理解题意,出现了
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【例题】把一个上地4公顷的正方形苗圃进行扩建,边长增加100米,苗圃的面积增加了多少公顷?【病症】100×100=10000(平方米)=1(公顷)【诊断】此题错在没有深刻理解题意,出现了思维盲点,想当然认为增加的面积就是增加的边长为100米的正方形的面积,其实这只是增加的面积里面其中的一部分(C),而忽视了整个图形面积的变化情况。此题可以先画出示意图,然后借助示意图来帮助我们分析、理解题意。
【Example】 To expand a 4-hectare square nursery on the ground, increase the length of the nursery by 100 meters and increase the area of the nursery by more than half an hectare. 【Illness】 100 × 100 = 10000 (m2) = 1 (hectare) 【Diagnosis】 Insofar as there is no profound understanding of the problem, there is a blind spot in thinking, of course, that the increase in area is to increase the side length of 100 square meters of area, in fact, this is only part of the increase in area (C), while ignoring the whole Changes in graphics area. This question can draw a schematic diagram, and then use the diagram to help us analyze and understand the problem.
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