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转化一个后进生和培养一个优等生同等重要。教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育。
初中数学学科后进生的形成及转化策略
【摘 要】
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转化一个后进生和培养一个优等生同等重要。教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育。
【机 构】
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福建省寿宁县鳌阳中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年3期
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